x_all

C'est pas encore le printemps, mais dans les bonnes résolutions, je voudrai faire un peu de ménage sur mon ordi... Je vais donc dans mes paramètre et je cherche les applications que j'ai installer pour test ou pour résoudre un import de fichier...surprise, j'ai désinstaller un autocad 2009 et une revit 2018 sur ce pc, je me retrouve avec une caisse d'entrée de ces 2 soft pourtant désinstallés. (je ne remet pas les autodesk devant ces entrées mais j'en ai 2 pages) matérial librairie 2017 ,2018, 2019, 2020, backburner (?)... inventor server engine for 3ds maya..., licence service 3.1, 5.14, 7.14 ...single sign on componement... Batch print for revit , Workflow... eTransmit for revit Formlt converter for revit c'est moi ou les désinstallation de totodesk qui sont bordéliques?J'ai pas de question, je vais faire le trie... mais je vais installer ccleaner pour plus me faire avoir car j'ai rarement vu une désinstallation aussi light...

ho yes ...bonne année aussi...je me suis bien marré en appuyant sur ENTREE :)

je reviens sur cette boite de dialogue illustrée... sur le vue en coupe, il y a des repères 1,2,3.... ce repères ne sont pas reportés dans les cases à renseigner.... et j'avoue que je m'embrouille toujours quand il s'agit de toucher un paramètre j'y vais un peu au pif sans être sur de qu 'est ce que je touche... et quand je veux une vue vers le haut, je duplique une vue de faux plaf.

mais alors ce n'est pas une liste pour le père Noël? en même temps, le père Noël... Mais merci à toi Patrick pour ce que tu as apporté à la communauté depuis si longtemps en dépits de l'absence d’oreilles de totodesk, et si on râle, c'est parce le logiciel serai largement améliorable avant de chercher de l'évolution. Mais les outils communautaire, ça va plutôt pas mal... et du coup on râle pas ;) et bonnes fêtes à tous ...

pou lala ici ya pas grand monde qui se vante de maitriser revit... En plus ça à l'air bien tordu comme chalenge, faire un objet dynamique sans outils dédiés... j’attends de voir car je comprend pas bien le cheminement

perso, pour résoudre se type de truc je sélectionne toutes les cortes et le les passe dans un style qui va bien. le problème vient de là il me semble, dans ton bloc à l'échelle 1/1000 les cotes ont la bonne apparence, mais quand on explose le bloc, les cotes sont toujours des cotes avec le style adapté au mm qui perd son échelle (donc trop grosse) Un petit SSE et passé dans le style de cotes du dessin et ça repart...

https://www.google.com/search?q=Z%3D0&sitesearch=cadxp.com

ha lala... bravo pour la factorisation, mais on est quand même loin du concept de la règle de 3 généralement expliquée en CE2 et qui servent régulièrement dans la vie courante. (et puis (mapcar j'arrive pas à m'y faire) Ce que je "reproche" au système éducatif, c'est d'être parti trop loin de la réalité. Quand on sort de l'école on "sait" plein de choses complètement inutile qui n'ont été apprise que pour apprendre à apprendre (mais qu'on nous vend pas comme ça). Si le but est de savoir accumuler des "savoir par cœur" apprendre de la poésie serait peut être plus efficace. La mémoire est un muscle qu'il faut bien exercer, mais pourquoi l'exercer avec la matière à la quelle les enfants sont le moins réceptif. Une amie récemment se désolait que sa fille ne puisse faire médecine car elle est pas assez bonne en math !!! Des math plus proche de la réalité seraient peut être mieux accepté par les gosses. J'ai entendu parlé que les cours d'initiation à la programmation étaient obligatoire, apparemment pas chez nous, là aussi pourtant il y aurai matière ouvrir les capacités de raisonnement et de démerdabilité des minots au lieux d'en faire des chevaux d'attelages avec des œillères. Car s'il est vrai qu'a un certain niveau (sup spé) les math offrent la possibilité de raisonner, jusqu'au bac 90% des exercices consiste à habiller des recettes de cuisines avec les données de l'exercice (peut être pour ça que je m'en sortait) Je n'ai jamais été mauvais en math et n'ai donc pas eu à subir la dictature de cette matière. mais de tout que que j'ai appris, que me reste il 30 ans après avoir quitter l'école?La géométrie (calcul des surfaces et volumes des formes simple) , des concepts vagues mais suffisant pour appréhender les histoires d’échelle logarithmique, d'exponentielles. La trigo, mais celle du collège. Bref pas grand chose quand on se remet en mémoire les heures à plancher sur des exercices abscons. Finalement je ne me sert dans mon travail pratiquement que les trucs appris entre la 6eme et la 3eme. C'est vrai que sans le bagage mathématique, impossible de faire de la RDM, de l'élec... Mais ces métiers spécialisés ne concernent pas assez de population pour justifier que cette discipline soit le juge de paix qui décidera de l'avenir scolaire de tous C'est vrai qu'avoir de la mémoire (et donc avoir bien fait travailler ce muscle dans notre enfance) est un gros avantage, mais ça ne semble pas être la qualité première des stagiaires auquel j'ai affaire. Est ce dut à un manque de motivation? (possible) ou à une obstination de l'éducation nationale à vouloir faire rentrer dans la tête des enfants des trucs qui ne les motive pas ? Noyant le message sous des couches de concepts inapplicable au point que leur réponse c'est de baisser les bras car de "toute façon ça sert à rien". Quand on leur demande de ressortir les trucs utiles de ce boxon, ils en sont incapables.

ça me rappelle les histoires d’atelier ou en m'envoyait chercher le marteau à bomber le verre... @philsogood à ajouter aux alias par défaut...tu gagnes un clic !) (defun c:er (/ ss) (command "_scale" (if (or (setq ss (ssget "_I" )) (setq ss (ssget ))) ss) "" pause "_r" "@" pause pause) (princ) ) (defun c:tr (/ ss) (command "_rotate" (if (or (setq ss (ssget "_I" )) (setq ss (ssget ))) ss) "" pause "_r" "@" pause pause) (princ) )

Petite excavation de sujet, mais cette année aussi on a un stagiaire.... ça fait 1 mois qu'il galère grave sur revit, mais il s'en sort à peu près. Malheureusement ce matin il y avait une bricole à faire sur autocad dont une manip super tordue... mettre un bloc à l’échelle pour qu'il passe de 0.9m à 1.20m..... quand je lui ai expliqué qu'il devait de calculer le coèf, j'ai vu comme un vide dans ses yeux, puis la panique... je me demande bien comment sont enseignés les math au 21eme siècle... je suis sur que si je lui demande une étude de fonction avec dérivée et calcul de surface par intégrale il s'en sort mieux... J'ai l'impression que les math sont devenu une suite de recette de cuisine à connaitre par cœur, mais le raisonnement..... Après rappel qu'une division pouvait le sortir de la mouise, il a sut gérer (ouf). L'an dernier, ça n'avait pas suffit, il était quand même bien plus ballot

ouiiiii je connais, c'est l'invention géniale qui a permis de se passer des calque dans revit... (mode ironique off) Si personne ne répond, c'est que c'est une invention géniale qui est impinable . J'ai un stagiaire en ce mnt "formé" sur revit, On à un petit projet avec de la démol, de l'existant conservé et 2 phase de travaux (classique quoi) pour me faire la mise en couleur des phases, ça fait 3 jours qu'il s'arrache les cheveux... c'est un des trucs les plus mal branlé dans ce soft et il y a pourtant d'autre soucis... le tableau avec le futur et le passé quand on veux filtré la phase 2 sans le reste (car c'est 2 coté indépendant et que je n'ai pas d'utilité à la chronologie), ben je m'en sort pas en même temps, je suis tellement charrette que j'ai pas trop de temps à consacrer au pauvre bougre...

dixit le commercial, après c'est peut être pas le même que toi? (Focus M70 dans notre cas) Je parle de Sanofi car ils nous ont fait suer une fois en nous obligeant à laisser les tel portable à l'accueil donc ils sont très à cheval sur les procédure... en même temps quand ça pète ça fait du bruit... et comme pour le pénitent qui s'est cassé la gueule à l'autre bout du village, je préfère quand c'est pas sur mes pompes...

plop j'm'imisse, mais les sujet se recoupent.. concernant les scan 3d (et donc pas la photogrammétrie qu'on laisse tombé, pas adapté a nos besoins. Trop de problèmes de prise de vue et de post productions) Notre B.E. louche aussi sur l’acquisition d'un scan 3d j'en avais un peu parlé, on a commencer par recevoir le commercial FARO et (après 3 rdv annulés) mon patron à reçu Leïca ce matin.(et ce matin c'est moi qui n'étais pas dispo je raconte les impression du boss pour le Leîca et je me borne à une comparaison des 2 modèles de scanner). Le Faro est un peu plus long à mettre en route et prend un poil plus de temps à faire le relevé. Le commercial Leïca n'est pas venu avec l'appareil qu'on lui avait demandé de tester, mais avec un milieu haut de Game. Les scans et la mise en chauffe vont très vite, (on a fait faire dans les 2 cas un relevé de la salle de réunion et de la terrasse du bureau (4 stations 1 int 2 ext et une sur le seuil pour les recoupements) En précision les 2 solutions sont équivalentes mais le nuage Faro est en couleurs celui de Leïca est en noir et blanc plutôt terne.La solution Faro est doté d'une boussole accéléromètre et altimètre qui permette au scanner de pré assembler les stations ce qui fait gagner pas mal de temps au bout du compte car le commercial de Leïca à bataillé plus de 10mn pour nous assembler un truc propre alors que celui de Faro s'est contenter d'appuyer sur un bouton pour laisser l'ordi tourner qqs mn..Les deux constructeurs propose des solutions de visualisation. La aussi le trouve Faro plus propre et facile à exploiter pour un rendu plus sympathique, en couleur fluide...celui de Leïca fait un peu brouillon... c'est peut etre un détail pour vous, mais l'orbite est pas évidente à trouver et ne s'appelle pas avec Shift roulette qui est un peu la commande universelle quand on est dans les soft de dessin 3d Dans les 2 cas, j'ai demander un export en E57 pour l'ouvrir avec des soft libres. Quand j'ouvre le scan Faro avec Recap, pas de pb, avec les E57 de Leïca, Recap réassemble les scan à l'ouverture (alors que je n'ai qu'un seul fichier) ce qui fait que ça à pris encore qqs longues minutes et de menues manipulation pour ouvrir le bousin (ça doit être que la 1ere fois si je le sauve depuis Recap ?) Question pépettes, les deux se valent, Faro à un appareil un peu plus cher, mais des logiciels moins cher... Par contre le pack comprenait un logiciel qui met en relation le nuage avec Revit et ou un clic sur un plancher va créer un niveau dans révit et pas mal d'autres aide à la saisie dans revit qui on l'air de faire gagner du temps mais qui fait de mémoire 14 000 euro (!). Bref, le Faro à l'air (à l'heure ou je vous parle) plus efficace. Ce point de vue hors considérations administratives techniques ou géomètrale (de géomètres pas de géométrie) Nous envisageons d'acheter un scan pour faire du relevé d'intérieur et de façades pour des chantiers en EXE. Dons pas nécessité de faire des assemblages grandes distance ou de calculer des limites administratives. Autre petite remarques aucun de ces appareils n'est anti déflagrant, et donc pour faire des relevés chez Sanofi c'est mort (en même temps on bosse pas beaucoup dans l'industriel).

Aucun pb sur révit pour ajouter des points topo. Par contre,pas mal de pb sur les "Surface topo" révit du fait qu'il n'y a pas de lignes de ruptures. On peut améliorer les modélisations en faisant plusieurs "Surface topo" bord à bord, mais ça fait pas des miracles (mais ça simule une ligne de rupture horizontale) pour la plateforme de ton bat, il faut faire un "terre plein" (l’icône juste après celle du "Surface topo")

""Il y a moyen de sortir des polylignes de l'intersection d'un nuage avec un plan (Covadis et CloudCompare) après, c'est plus souple à imprimer..."" du coup plus de problème pour faire x présentation

as tu Covadis? Au quel cas on peut recréer des courbes de niveaux et les utiliser pour implanter des points topo. Où en lisp implanter des bloc de point topo sur le sommet des faces 3d (faisable mais pas en stock) Par contre, pour refaire les traces de bat, les limites de propriétés les réseaux etc... il faut Gérard Majax 2.0 ou le géomètre qui à fait le relevé...

une histoire de syntaxe? https://knowledge.autodesk.com/search-result/caas/CloudHelp/cloudhelp/2016/ENU/AutoCAD-AutoLISP/files/GUID-9C56BEA8-D473-4305-9E17-BEF7630C334D-htm.html ou peut être avec getenv (mais c'est pour récupérer des string https://knowledge.autodesk.com/search-result/caas/CloudHelp/cloudhelp/2015/ENU/AutoCAD-AutoLISP/files/GUID-0796D4FE-C07B-4DB6-9C01-9D772CAFA2C0-htm.html

encore une ruse de sioux pour coller à nos vielles habitudes (normées mais ...) je vais tenter le coup... merci

ok..... j'oublie mes maigres connaissances en terme de norme de dessin archi... J'arrive pas à changer le sens de la flèche, mais j'ai virer les textes :) merci

Bonjour j'ai un problème d'escaliers...Je reprend révit pour de l'archi après une longue période sans y toucher... de plus je suis passé en version 2020. Bref pas mal d'automatisme à retrouver..., quand je trace un escalier (balancé 1/4 tournant) en vue en plan il y a une flèche et une indication "BAS" cette flèche et l'indication n'est pas dans le bons sens si je regarde en coupe... Est un bug connu ? Est ce un week end trop arrosé?

on parle de coupes dans un nuage de points? Autrement dit, tu fais un "plan de coupe" ou une "section" et tu veux sortir un tracé en présentation de l'intersection du nuage avec ces objets autocad?Les plan de coupes et section, ne sortent pas de "vrai" objets, du reste si tu fait un PDF de ta sortie tu devrai tomber sur une image dans le pdf. Il y a moyen de sortir des polylignes de l'intersection d'un nuage avec un plan (Covadis et CloudCompare) après, c'est plus souple à imprimer...

dans volume et site l’icône après le parking.

du vin du h et du vin, c'est le 2020... installé hier. 20.1.1.1 pour être précis

en fait, il doit y avoir un bug. on ne peut pas sélectionner le terre plein en plan.il faut se servir de la "zone de sélection" raccorci BX qui passe en vue 3d. dans cette vue l'option de sélection/modification du contour est effective... un service pack manquant peut être? merci pour la piste...

bonjour j'ai encore besoin de vos lumières sur Revit.. J'ai un terrain dans lequel j'ai inséré un terre plein. je voudrai revenir sur le contour de ce terre-plein. Quand je fait modifier la surface topo, j'ai bien accès au points, mais pas au contours du terre-plein. qq1 sait comment faire? merci