Tramber

Ajoute "1" et "2" dans l'initget. (initget "a1 a2 1 2") suivi de (if(= rep "1")(setq rep "A1"))...etc Cela devrait fonctionner

Coucou, Plus de temps pour Internet en ce moment pour moi. Plus de temps du tout :P Mais j'ai toujours une page ouverte sur cadxp, je la sollicite enfin au bout de je ne sais plus combien de semaines... J'ai vu par hasard un sondage alors j'ai participé sachant qu'avec notre pays on est vachement habitués à voter B) Moi c'est classique pour la petitesse des boutons et parce que je n'aime pas le ruban qui réagit à certaines éditions (textes, blocs, hachures...) et ralentit les petites machines avec pauvres cartes video (j'en utilise). C'est aussi les Alias voire les noms de commande en entier, d'autant plus facile aujourd'hui. Les palettes ? Oui et non. Non en général et pur bonheur pour certains projets. C'est un peu à contre courant mais j'ai quand-même des projets tous azimuts qui nécessitent des personnalisations en propre. Hop, je lis un ou deux messages et je vous dis à plus tard B)

Si tu ne veux pas publier de dessin, envoie-le moi, je te donne mes coordonnées par MP. Je dois voir si : -lignes ou polylignes ou points ou autre -natures des poteaux et différents barreaux -calques et deviers -choses qui pourrait nous échapper. Ensuite, augmenter mon lisp ne posera pas de problèmes ici-même ou ailleurs. S'il reste simple, j'ai bien 5 minutes...parfois.

On ne livre pas des garde-corps avec un dernier espacement différent des autres. C'est du moins ce qu'on enseigne aux CAP, aux futurs artisans... ;) La limite est à 110, avec des barreaudages qui peuvent tout à fait atteindre les 20 mm. Négliger tout cela et mesurer c'est avoir 0/20 à l'examen ;) Voilà pourquoi je ne suis pas d'accord avec le corpus qui se dégage ici. B)

Mesurer c'est à coup sur avoir 110 au premier écart (en intégrant les demi-épaisseurs de barreaux voire des poteaux comme on vient de dire) et une valeur tout à fait fortuite pour le dernier... Donc le mieux c'est plutôt la division... je m'inscris, par conséquent, plutôt en faux. et pour éviter la calculette, faut du programme... Comme dit gepetto : C'est bien clair pour moi que tout passe par des progs pour ce genre de travaux ! Voilà déjà un outil qui permet de cliquer une ligne (uniquement et sans filtre) et d'avoir le nb à appliquer. (defun c:gc() (setq obj(car(entsel))) (setq pa(cdr(assoc 10 (entget obj))) pb(cdr(assoc 11 (entget obj)))) (setq diviseur(1+(fix(/(distance pa pb)110)))) (princ(strcat"\nNB division="(itoa diviseur)" soit:"(rtos (/(distance pa pb)diviseur))"mm")) (princ) )Lancer GC (il faut adapter le 110 et retirer l'épaisseur du barreau. Si la section du poteau est différente, il faudrait aussi ajuster la ligne)

C'est entre deux points et c'est pour traiter des polylignes ? Les solutions sont du côté des blocs dynamiques ou d'un programme Autolisp, voire Vlisp.

Hello toutes et tous ! Bonne année à vous aussi ! De mon côté c'est la rentrée. Qui sait qui a eu l'air d'un con hier avec son enfant devant l'école et le petit cartable Winnie l'ourson ? Ben c'est Tramber... Eh ouais, maintenant les rentrées des classes c'est le mardi. Affligeant. On est désolé pour nos employeurs.... Quel pays d'imbéciles. Je dis pas ça pour vous...

Et si tu utilisais Notepad++ ou Context, enfin, un autre éditeur de texte, tout simplement ?

Quand je dis que je n'arrive pas à le faire fonctionner c'est juste que chez moi les coordonnées renvoyées ne sont pas les bonnes !

Moi j'ai super bien compris depuis le début * ;) Mais je n'ai pas de solution autre qu'en lisp. Je n'aurais pas trouvé aussi court que celui de (gile) mais je ne parviens toutefois pas à le faire fonctionner. B) *Je sais bien faire l'inverse, Zoom Centre en spécifiant les coordonnées avant de quitter la fenêtre.

Ah bah oui ! TRANS fait le lien, je n'y avais pas pensé !? J'ai quand-même du mal à trouver un résultat cohérent sur mon dessin, là

La fonction (layoutlist) donne la liste des EP. Mais il faut encore la décortiquer, facile en lisp, en insérer le résultat dans un tableau (déja plus long) et créer un lien (je ne vois que l'hyperlien mais je pense qu'il n'est pas possible de pointer un EP). (foreach p(layoutlist)(princ"\n")(princ p))

Pour moi la réponse est plutôt non :P Du moins impossible avec les champs (qui donne le centre de la fenêtre dans l'EP mais sans lien avec l'EO) donc difficile car nécessitant d'utiliser les réacteurs, entre autres. ;)

Oui c'est pas mal. Y a aussi des tas de tutos en video sur le web... Mon avis c'est qu'il faudrait commencer toujours par dessiner au point 0,0. Et connaitre toutes les spécifications de points (cart, polaire, absolu, relatif) et leurs filtres avant de commencer. Or là comme ailleurs, je ne vois rien de solide. Il me semble.

C'est bien mais c'est naîf aussi : 1ère page je lis : '_dsettings pour lancer les réglage et donner rdv dans l'onglet ad-hoc alors qu'il suffit d'un clic droit sur le bouton. Et même pas un mot sur F3 alors qu'on a eu droit à F7 et F9.... Je lis aussi que le cercle est le deuxième objet le plus utilisé :blink: ou alors : Moi je dis surtout que c'est pas du tout la même chose car aucun calque n'est au dessus d'un autre sur AutoCAD. Or ce pavé tendrait à dire le contraire... Cours sympa mais bien incomplet ou notions trop vite expliquées

Je m'en doutais un peu... merci B)

Tu veux un avis sur quoi ? Techniquement tu peux tabler sur -INSERER et -XREF avec les chemins de supports déclarés pour tes fichiers. Moyennant quoi l'appel pourra être rapide si tu es bien organisé, tout au clavier (ou en script). Tes blocs ou Xref n'ont qu'à avoir le même point de base que le fichier (être généré par Wbloc par exemple) et ca sera puissant déja. Pour le saucissonnage de ton projet, je n'ai pas d'idée précise...

Je ne saurais dire tout ce que je pense. Pour votre enfant selon la taille, s'exploser : le front la machoire la gorge ...etc Et en plus, c'est une section rectangulaire ! Ici, la protection maison a glissé. Honte à tous ces architectes et contrôleurs qui n'ont pas vu l’intérêt d'une crosse et d'éléments adoucis. Si j'étais maire, la question serait réglée. Trois ans que ca dure au moins.... Tout est aux normes B) Papa http://www.abcad.fr/sup/garde-corps.jpg

Salut, (defun truc (calq / doc js sel) (vl-load-com) (setq doc (vla-get-activedocument (vlax-get-acad-object))) (vla-startundomark doc) (vl-catch-all-apply 'vla-add (list (vla-get-layers doc) calq)) (and (setq js (ssget)) (progn (vlax-for ent (setq sel (vla-get-activeselectionset doc)) (vla-put-layer ent calq) (vla-put-color ent 256) (vla-put-linetype ent "ByLayer") (vla-put-lineweight ent "-1") ) (vla-delete sel) ) ) (sssetfirst nil js) (vla-endundomark doc) (command "regen") (princ) ) (defun c:0() (truc "0")) (defun c:1() (truc "Axes")) ...... Devrait suffire et fonctionner...

Pourquoi ne prends-je jamais la photo ? Il y a 4 marches d'un petit escalier à la petite école de mon ainé. L'application stricte des normes adultes de dépassement de la MC pour les aveugles a donné un objet simple mais monstrueux de dangerosité avec 300mm d'une barre à 1m du sol. Depuis 2 ans il y a une protection en mousse bricolée ! Un joli retour ou toute bonne idée aurait été bienvenue dans le dessin pour les petits ! Dans une crèche j'ai vu du barreaudage aux normes ( La collection de jouets tombés dans la rue ou dans le garage, je ne vous raconte pas. Pour la petite enfance dans ma ville où j'ai fréquenté 2 établissements neufs, on est plié de rire (enfin à moitié). C'est ce qu'on appelle de la con...ception B) A un moment, je crie aux architectes d'être moins oublieux et de s'imaginer qu'il mesurent entre 60 et 100 cm quand ils dessinent. Qu'ils courent et vont partout. Penser aussi aux parents qui doivent s'assoir pour changer les pluts petits. J'ai vu des mètres linéaires pour les petits (qui ne savent pas s'assoir pour certains), des mètres. L'adulte, quand il essaie, se broie le dos et la tête sur les patères, innombrables. La planche du dessus condamne toute utilisation adulte. Un gachis total et une misère pour le parent ou pire, le grand parent. Mais vraiment, je vous jure qu'il y a des claques qui se perdent dans ce qu'on voit. J'ai toujours pesté contre les archis pour réclamer davantage de géométrie dans mes escaliers mais dans l'enfance et la petite enfance, je ne vois maintenant que des bourdes et des stupidités. Extension naturelles de normes parfois difficiles pour les garde-corps et assimilés des adultes. Mais bon sang ! des barreaux adultes au lieu d'une simple tôle perfo rigolote (?!), les clients sont aussi assez mauvais, disons-le pour défendre les archis.

100% d'accord. Et n'avais jamais pensé au classement (alphabétique ou manuel), il faut dire que j'ai un nombre limité d'xrefs....

Moi je suis tranquille :P Je suis tout seul B) Et si j'attrape ma femme en train de faire joujou avec mon logiciel quand je travaille, ca va barder :(rires forts):

Hello, L'icone SCU ne s'imprime pas.

Les champs sont apparus en V2005. C'est vrai que c'était une bonne idée. Par contre la liste des évènements qui les mettent à jour est un peu courte. _UPDATEFIELD (METTREAJOURCHAMP mais pas sur de l'orthographe en Fr) permet de forcer la MàJ. Tu pourrais aussi faire un bouton qui le lance [ ^C^C_UPDATEFIELD ] . Plutôt que de taper RG et d'être ralentie si le plan est lourd.... ;)

FIELDEVAL gère cela et tu découvriras dans l'aide qu'il n'y a guère d'autres évènements pour le déclencher. Mais, si l'impression est dedans (le cas avec le bit 31), alors pas de risque avant d'imprimer. Idem pour l'ouverture ou l'enregistrement du fichier...