Présentation
Chaque équipement comporte au moins un port que vous pouvez connecter au port d'un autre équipement.
Seuls les ports qui utilisent un protocole de communication sont affichés (par exemple, Modbus TCP ou EtherNet/IP).
Cette rubrique décrit la manière dont les ports sont représentés dans une vue physique.
Pour plus d'informations sur la représentation de l'état des ports et sur les actions des ports, reportez-vous à la rubrique décrivant comment connecter les ports des équipements.
Types de connecteur
La figure suivante illustre un équipement qui présente des ports munis de deux types de connecteur.
| Elément | Description |
| 1 | Les connecteurs à fibre optique sont représentés par un cercle. |
| 2 | Les connecteurs RJ45 sont représentés par un carré. |
Ports des modules des PAC
La figure suivante illustre un exemple de rack local contenant une UC et un module de communication.
| Elément | Description |
| 1 | Port de service |
| 2 | désactivé |
| 3 |
|
Le port d'embase n'est pas représenté.
Ports des cartes de communication
Les ports des cartes suivantes sont gérés séparément de l'équipement :
Cartes d'interface réseau (NIC)
Cartes de communication des équipements Altivar Process
La figure suivante illustre un exemple de la représentation des ports des cartes d'interface réseau d'un équipement représentant une station de travail.
| Elément | Description |
| 1 | En fonction de la configuration de l'équipement, zones dans lesquelles les ports de communication Ethernet peuvent apparaître. |
| 2 | Port 1 de la carte NIC1. |
| 3 | Port redondant 2 de la carte NIC1. |
| 4 | Port 1 de la carte NIC2 (non redondant). |
La figure suivante illustre un exemple de la représentation des ports d'un équipement représentant un appareil ATV6xx.
| Elément | Description |
| 1 | Port intégré 1. |
| 2 | Les ports des équipements qui utilisent des protocoles de communication non Ethernet n'apparaissent pas. |
| 3 | Port 1 de la carte de communication lorsque la carte est présente. |
| 4 | Port 2 de la carte de communication. |