Olivier Eckmann

Salut x_all, Géniale ton astuce, ça représente un gros gain de temps par rapport à être sûr de viser le bon menu temporaire. Merci Olivier

Bonjour, Essaie de désactiver l'accélération matérielle. Olivier

Effectivement chez LDLC, il ne le commercialise plus. En fait ce sont des modèles de chez CLEVO qu'il montait à la demande. Tu peux partir la-dessus Avec un i7 6700K, GTX970M, 1 SSD 500Go et 1 HDD de 2To, on arrive à 2460€ et tu peux profiter de 10% de remise aujourd'hui. Olivier

Salut Gégé, J'étais parti sur une machine LDLC car c'était quasiment les seuls à proposer un processeur desktop sur un portable J'ai un i7-6700K à 4.0GHz de base overclockable, Couplé à une GTX980M (8Go) ça envoie du lourd pour les calculs intensifs. Assemblage de 900 photos de drone depuis Photoscan passé de 23 heures (i7 2600QM sur mon portable HP précédent) à 5 heures sur le nouveau. L'inconvénient c'est que ça chauffe pas mal, et c'est plus transportable que vraiment portable. Olivier

Bonjour, Je suis passé sur un portable LDLC Bellone, je ne le regrette pas. Ils ont ça en 15" et GTX960M pour 1600€ : Saturne Sinon en 17" et GTX 1070 pour 2100€ : Bellone Olivier

Bonjour, petite promo intéressante : HP Omen Je suis pas fana des produits HP en portable grand public, mais à moins de 800€, ça semble pas mal même s'il n'y a que 8 Go RAM. Olivier

Bonjour, avec la commande OVERKILL, il suffit de décocher "Calque" dans le 1er tableau "Ignorer la propriété de l'objet" pour qu'il ne traite que les doublons dans le même calque et pas entre les calques différents. On peut même tout décocher pour être sûr de ne traiter que les objets parfaitement identique Olivier

Menu Express / File / Save All drawing ou en ligne de commande SAVEALL Olivier

Bonsoir, juste une petite info pas très connue : quand on décompose un bloc, plutôt que d'utiliser la commande décomposer, il est possible d'utiliser la commande XP (à condition que le menu Express soit installé). Cette commande dispose de pas mal d'option comme cAlque qui permet d'envoyer les objets issus de la décomposition dans un calque donné. L'autre option intéressante, c'est "Hérite du bloc parent" qui permet d'envoyer les objets issus de la décomposition dans le calque du bloc parent. Olivier

Bonjour, Dans Windows lorsque l'on démarre un programme en choisissant "Exécuter en tant qu'administrateur" il est impossible de faire un glisser/déposer depuis l'explorateur. Il faut donc vérifier sur le poste qui ne fonctionne pas que dans les propriétés du raccourci / onglet compatibilité, l'option démarrer en tant q'admin n'est pas coché. Olivier

Salut Patrice, Pas mieux, toujours des erreurs de synchro. Je ne peux plus rendre mon SHP original identique à la version en cache dans le GWS. Je vais repartir de zéro et essayer de voir à quel moment ça se plante. Olivier

Bonjour, Sous MAP 2015, j'ai connecté (FDO) des fichier SHP ponctuels. Je modifie certains objets : saisie de données attributaires et/ou suppression d'objet. J'archive ensuite tous mes calques. Et de manière aléatoire, certains SHP ne sont pas mis à jour. En fait ils apparaissent à jour dans MAP, la date/heure des fichiers SHP ou DBF correspondant bien à l'heure de mon archivage, mais si je connecte mes SHP sous QGIS, ce ne sont pas les dernières versions qui s'affichent. Dans le dossier MapCache, se trouvent des fichiers GWS qui sont en fait des bases SQLite correspondant au SHP d'origine mis en cache. Ce sont ces données qui sont affichées/mises à jour, mais pas les SHP de base. Normalement l'archivage devrait "synchroniser" ce cache avec les SHP d'origine, mais ce n'est pas le cas (pas toujours). Avez-vous une explication/raison qui ferait que ces synchro ne se passent pas bien? Est-ce que le problème se pose sur d'autres formats que les SHP ? Par ex, si je travaille en SDF ou SQLIte natif, est-ce que la synchro (archivage) fonctionne mieux? Merci, Olivier

Bonjour, Dans le lisp de Bonuscad, remplacer les lignes 119 à 129: (ssget '((-4 . "") (-4 . "AND>") (0 . "LWPOLYLINE,ARC") (-4 . "OR>")) ) par (ssget '((0 . "LWPOLYLINE,ARC")) ) Olivier

Bonjour, Bonne année à tous et surtout bonne santé. Un bon anniversaire à notre crustacé préféré. Olivier

Bonjour, Merci pour le travail, ça m'a grandement simplifié la tâche. Juste une remarque page 23 les variable 895 et 896 ont la même description: Description OK pour la variable SHOWPAGESETUPFORNEWLAYOUT, mais erronée pour la variable SHOWPALETTESTATE Olivier

Bonjour, soit le SCU Dynamique soit l'accrochage 3D est activé. Il suffit de les désactiver. Olivier

Bonjour, 1. avec la commande ATTOUT après avoir choisi les blocs, on obtient un export en format texte séparateur tabulation des infos des attributs. 2. ouvrir sous excel le fichier TXT, puis rechercher/remplacer % et - par rien, et formater avec 0 décimales la colonne des pentes. Sauvegarder en TXT 3. dans AutoCAD, commande ATTIN pour mettre à jour tous les attributs. Olivier

Bonjour, Quelle est la source de données ponctuelles, c'est un import SHP (ou autre format SIG) ou bien des ponctuels à créer de toutes pièces depuis AutoCAD? Il faut faire le distingo entre un point qui à un graphisme commun à tous les points dans un DWG et un bloc qui a son propre graphisme. Avec un point on ne pourra pas faire grand chose, mais avec un bloc oui, car MAP permet d'attribuer un graphisme quelconque (un seul graphisme ou bien une série selon un critère attributaire) à un bloc de base. Olivier

Salut Thierry, Effectivement j'ai dû partir rapidement, et je n'ai pas pu te saluer non plus. Olivier

Bonjour, AutoCAD est de plus en plus long, car il fait plus de chose. Aujourd'hui tel qu'il est paramétré sorti de sa boite, chaque fois que tu tapes quelque chose en ligne de commande, il va chercher si c'est une commande, une partie d'un nom de commande, le nom d'un bloc, d'un modèle de hachure, une saisie erronée qu'il a appris à corriger... Ce n'est pas très productif, quand tu sais exactement ce que tu tapes, mais pour pas mal de monde "débutant" le fait de taper n'importe quoi et que le logiciel te propose plusieurs possibilités correspondant à ce que tu voudrais peut être intéressant. Après, il y a toujours moyen de revenir en arrière et de limiter au maximum toutes ces recherches. Avec un clic droit sur la ligne de commande, puis "Paramètre de saisie" Chez moi j'ai décoché la saisie automatique et la recherche de contenu, puis spécifié un délai de 100. Pour le processeur, malheureusement AutoCAD étant mon thread, il ne pourra jamais utilisé plus d'un cœur, dans ton cas 100% / 12 cœurs = 8% d'utilisation totale. A moins de ré-écrire complètement AutoCAD, ça ne changera pas. Ensuite on en demande aussi toujours plus à AutoCAD. Il y a 20 ans, un fichier DWG devait tenir sur une disquette soit 1.2Mo Il y a 10 ans ça devait tenir sur une disquette ZIP, et on ne pouvait gère aller au delà de 5 à 10 Mo Aujourd'hui, je manipule des DWG de 200Mo avec des ortho-photos de 50Go. Donc oui ça beaucoup plus long. Olivier

Salut Patrice, ici (message #16) tu devrais trouver ton bonheur. Olivier

Bonjour, si l'écran saute, c'est qu'il est pas bien vissé sur la table... OK, je sors Olivier

Bonjour, si tu n'es pas allergique à l'anglais, il y a ce site Olivier

Salut Lili, Je dérive encore, et je ne remets aucunement en question la bonne volonté de tous les profs, mais dans ton référentiel, quand je lis: J'aimerais savoir comment il peut faire ça sans connaître la topographie. Qu'il sache appuyer sur le bouton Scan d'un Laser scanner Faro, Trimble ou Leica ne présente aucun intérêt s'il ne sait pas si la mise en station de son scan est précis à 1cm, 5cm ou 1m. Là encore, comme il est indiqué J'aimerais bien savoir comment il peut être autonome, et choisir le bon outil, s'il ne les connaît pas. Par connaître, j'entends connaître ses limites d'application, sa précision, l'influence de chacun des paramètres, et pas juste appuyer sur un bouton et si le logiciel ne donne pas de message alors c'est bon. Je ne prétends pas qu'un étudiant tout juste diplomé doit être capable de savoir faire tout ça, mais il doit être capable de réfléchir, de continuer à apprendre, d'avoir un esprit critique ce sur qu'il découvre en entreprise, et garder beaucoup d'humilité par rapport à ce qu'il croit savoir. Par contre il doit pouvoir s'appuyer sans réserve sur ce qu'il a acquis ET compris, donc ce qu'il maîtrise. Aujourd'hui, si tu formes quelqu'un en lui expliquant comment se calcule un V0, les erreurs qui peuvent apparaître, comment les visées proches ou éloignées influencent le résultat autant dans sa précision que dans sa tolérance de calcul, le jour où tu dois lui apprendre que pour lancer ce calcul c'est le 3ème bouton du 2ème menu déroulant, ça (te)lui prendra 2 minutes. Par contre si tu formes quelqu'un en lui expliquant que le calcul du V0 ça se fait en cliquant sur le 3ème bouton du 2ème menu déroulant, et que tout est bon si il n'y a pas de message d'erreur, celui là le jour où il y a un problème, ça te prendra 2 jours (ou plus) pour qu'il réussisse à comprendre d'où ça vient. Le 1er je l'embauche tout de suite, le second non. Encore une fois, ce n'est pas une critque vis à vis des enseignants, mais contre les responsables "politiques" qui pondent des réformes où on saupoudre de la technologie en faisant croire à tout le monde que c'est magique et que apprendre un métier c'est dépassé, parce que l'ordinateur sait tout faire tout seul. Pour la police trop petite dans la géobase Covadis, tu peux essayer le menu Outils/Options, onglet Editeur, tout en bas le bouton Police d'affichage, puis choisir une police plus grande. Olivier

Bonjour, quand je lis ça : je suis atterré! On va valider le diplôme de Technicien Topographe à des étudiants qui auront travaillé quelques heures sur pleins de logiciels, autant dire qu'il ne sauront rien faire avec sinon que ça existe, mais en plus, il ne connaîtront pas leur métier de topographe! Et après on s'étonne que les jeunes ne trouvent pas de travail et que les employeurs ne trouvent pas de gens compétents. S'il vous plait arrêter de former des presse bouton qui ne savent pas réfléchir! J'e n'ai rien contre toi Lilian (ni contre les profs, ils font ce qu'ils peuvent avec ce qu'on leur donne), mais ça m'énerve grave de voir qu'on va droit dans le mur et que rien ne change. Olivier