Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation

Informations générales

Public concerné

Formateurs professionnels d'adultes en exercice ou en devenir (CCP3 du titre professionnel FPA)

Coordinateurs pédagogiques et responsables de formation

Consultants en formation et développement des compétences

Professionnels de l'accompagnement souhaitant se spécialiser en formation d'adultes

Cadres et managers impliqués dans le développement des compétences de leurs équipes

Nombre de stagiaires

Pré-requis

Connaissance des fondamentaux de l'andragogie (formation d'adultes)
Maîtrise des outils numériques de base

Durée

Modalités

Formation Intra Formation Inter Présentiel À distance

Dates et horaires

Lieu

Coût

Description de la formation

Cette formation développe l'expertise des professionnels dans l'accompagnement personnalisé des parcours d'apprentissage adultes. Construite en conformité avec les exigences Qualiopi et les standards du métier, elle propose une approche complète de l'accompagnement, alliant connaissance du cadre légal, outillage méthodologique, techniques d'entretien de suivi, identification des différents acteurs, fondements éthiques. L'architecture pédagogique s'appuie sur une démarche immersive alternant expérimentations pratiques, décryptage de situations professionnelles et appropriation d'outils adaptés, y compris numériques. Son programme garantit une transformation immédiate des pratiques et un développement durable des compétences relationnelles et techniques.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de la formation, les apprenants seront capables de :

Concevoir une stratégie d'accompagnement personnalisée adaptée aux besoins spécifiques de chaque apprenant

Structurer l'accompagnement à toutes les étapes du parcours de formation

Maîtriser les techniques d'entretien d'accompagnement et la co-construction de solutions face aux problèmes rencontrés par les apprenants

Mobiliser les outils numériques et de traçabilité au service de l'accompagnement

Gérer les situations complexes : démotivation, stress, difficultés personnelles impactant la formation, etc.

Développer une posture éthique et réflexive dans la relation d'accompagnement

Programme détaillé

JOUR 1 - Fondements et posture d'accompagnement (7h)

Définition et cadrage de l'accompagnement en formation

Évolution historique et cadre légal de l'accompagnement

Différenciation des types d'accompagnement

Identification des acteurs et de leur rôle dans l'écosystème formatif

Analyse des enjeux et finalités de l'accompagnement individualisé

Construction de la relation d'accompagnement

Psychologie de l'adulte en formation : besoins, motivations et résistances

Ingrédients de la relation d'accompagnement efficace : confiance, bienveillance, authenticité...

Développement de l'empathie cognitive et émotionnelle

Respect du cadre déontologique et des limites professionnelles

Éthique et posture professionnelle

Questionnements éthiques spécifiques à l'accompagnement en formation

Maîtrise de la juste distance relationnelle

Communication assertive et gestion des situations délicates

Développement d'une pratique réflexive et auto-évaluative

JOUR 2 - Méthodologies et outils d'accompagnement (7h)

Structuration de l'accompagnement dans les dispositifs de formation

Architecture de l'accompagnement : dimensions temporelles et thématiques

Accompagnement à l'entrée en formation : diagnostic et contractualisation

Accompagnement en cours de parcours : suivi, régulation, adaptation

Accompagnement en sortie : bilan, projection, continuité professionnelle

Spécificités de l'accompagnement des périodes en entreprise (alternance, stages)

Maîtrise des outils et techniques d'accompagnement

L'entretien d'accompagnement : préparation, conduite, synthèse

Techniques de questionnement et d'écoute active avancées

Méthodes de résolution collaborative de problèmes et approche systémique

Outils de suivi et de traçabilité des parcours

Exploitation des plateformes numériques LMS pour l'accompagnement

Accompagnement des problématiques spécifiques

Gestion de la démotivation et remotivation des apprenants

Accompagnement du stress et de l'anxiété liés à la formation

Médiation intergénérationnelle et gestion de la diversité

Adaptation aux besoins spécifiques (handicap, troubles de l'apprentissage)

Techniques de feedback constructif et développemental

Moyens pédagogiques et techniques

Méthodes pédagogiques :

Pédagogie expérientielle basée sur l'analyse de situations professionnelles réelles
Études de cas
Simulations d'entretiens d'accompagnement
Ateliers pratiques
Réflexion collective et co-construction de bonnes pratiques
Autodiagnostic des compétences relationnelles

Supports techniques :

Vidéos pédagogiques ciblées sur les points clés
Kit de ressources remis à chaque participant

Modalités de suivi et d'évaluation

Modalités de suivi

Évaluation diagnostique : état des lieux des pratiques actuelles en début de formation
Suivi en continu : observations lors des mises en situation et feedback individualisé
Accompagnement post-formation : ressources numériques accessibles pendant 6 mois
Possibilité de séances de coaching individuelles pour approfondir certains aspects

Modalités d'évaluation

Évaluation des acquis :

Quiz interactif de validation des connaissances théoriques
Mises en situation évaluées : conduite d'un entretien d'accompagnement
Production collaborative : conception d'une stratégie d'accompagnement

Évaluation de la satisfaction :

Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation
Évaluation différée à 3 mois pour mesurer l'impact sur les pratiques professionnelles

Formateur

Sébastien Lalloué
25 ans d'expérience dans l'accompagnement et la formation professionnelle
Formateur professionnel d'adulte certifié RNCP 5 et coach-consultant certifié RNCP7
Facilitateur de l'intelligence collective
Formateur de formateurs

Informations complémentaires

Accessibilité

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Règlement intérieur

Contact

Sébastien Lalloué
07 55 63 07 36
contact@changementmajeur.com

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